SEMINARIO 1:
Introducción al diseño de experimentos online en lingüística aplicada
- Fecha: Viernes, 7 de febrero de 2025 de 10:00h a 13:00h y viernes, 28 de febrero de 2025 de 15:00h a 18:00h
- Modalidad:Virtual (campus virtual).
- Duración: 6 horas lectivas (2 sesiones de 3h cada una) + trabajo autónomo (4 horas).
Ponente
Dra. Alice Foucart
Experta en psicolingüística. Su investigación se centra en el procesamiento del lenguaje en primer y segundo idioma y también investiga cómo el lenguaje influye en otros aspectos cognitivos, como la toma de decisiones, el procesamiento de emociones y la cognición social. Lleva a cabo su investigación empírica utilizando metodologías conductuales y (electro-) fisiológicas, como el eye-tracker y potenciales evocados (ERPs).
Tiene un doctorado de la University of Edinburgh (Reino Unido) y de la Université Aix-Marseille (Francia), un Máster en Ciencias del Lenguaje (Université Aix-Marseille Francia, University of York, Reino Unido) y una licenciatura en inglés (Université de Lille, Francia). Trabajó sucesivamente como investigadora postdoctoral en tres instituciones del Reino Unido (Heriot-Watt University, University of Edinburgh y University of Bangor) y luego integró la Universitat Pompeu Fabra (España) antes de dirigir un proyecto Marie Sklodowska-Curie en Ghent University (Bélgica). Ahora es investigadora principal (acreditación R3) del grupo de investigación en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (LAELE) en la Facultad de Lenguas y Educación, y del Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC) de la Universidad Nebrija.
Docencia: Lingüística (francesa), Psicología y Neurociencia en los niveles de licenciatura y maestría. Lista de publicaciones: http://orcid.org/0000-0001-5690-0735
Contenidos del seminario
Este seminario presenta los conceptos básicos del diseño y realización de experimentos online en lingüística aplicada, abarcando tanto los fundamentos teóricos como la práctica. La primera sesión se divide en dos partes principales: la primera cubre tipos de experimentos y diseños de tareas, y la segunda brinda experiencia práctica con software como Gorilla Experiment Builder. Se invitará a los estudiantes a diseñar y presentar su propio experimento para beneficiarse de la retroalimentación general sobre el diseño experimental, así como de comentarios individuales.
Objetivos:
- Consolidar los aspectos requeridos para el diseño experimental de estudios en lingüística aplicada
- Familiarizarse de forma práctica con herramientas de diseños de experimentos online.
Metodología docente: Teórico-Práctica.
Evaluación: Asistencia y aprovechamiento. Se controlará la asistencia síncrona y asíncrona y se realizará una tarea de evaluación basada en una presentación que se entregará y se proporcionará retroalimentación de la misma en la segunda sesión del seminario. Específicamente, se pedirá a los estudiantes:
- Definir una pregunta de investigación.
- Presentar un estudio online para abordar esta pregunta, detallando las condiciones experimentales, los análisis previstos y los resultados esperados y su interpretación.
La tarea se podrá realizar en grupos de trabajo.
Bibliografía
- Doquin de Saint-Preux, A. (2024). Introducción a la metodología de investigación en lingüística aplicada. Cuadernos de Lengua Española (158) Arco/Libros.
- Spilioti, T. and Tagg, C. (2017). "The Ethics of Online Research Methods in Applied Linguistics: Challenges, opportunities, and directions in ethical decision-making" Applied Linguistics Review, vol. 8, no. 2-3, 2017, pp. 163-167. https://doi.org/10.1515/applirev-2016-1033